Samsung, Habitat Derneği iş birliğiyle 8-12. sınıf öğrencilere yönelik hayata geçirdiği ‘Solve for Tomorrow’ kurumsal toplumsal sorumluluk programını, sarsıntıdan etkilenen vilayetleri de kapsayacak formda genişletiyor. Bu kapsamda öğrencilere ve istekli öğretmenlere verilen Tasarım Odaklı Düşünme eğitimleri, sarsıntı nedeniyle öbür kentlerde süreksiz ikamet eden öğrenciler için 21 Mart Salı günü Antalya’da yapıldı. Öğrenciler, tüm gün süren eğitimlerde uzman psikologlar eşliğinde düzenlenen psiko-drama atölyesine de katılma fırsatı buldu. Atölyelerin bu yıl zelzele bölgeleri başta olmak üzere 81 vilayette 5000’in üzerinde öğrenciye verilmesi hedefleniyor.
Samsung’un STEM alanlarına olan ilgiyi ve yeterliliği artırmak için global çapta yürüttüğü, Türkiye’de de Habitat Derneği iş birliğiyle hayata geçirdiği ‘Solve for Tomorrow’ programında birinci devir 30 projenin seçilmesiyle tamamlandı. Türkiye’nin her yerinden 8-12. sınıf öğrencilerin katıldığı programda, ön kıymetlendirme süreci 22 Şubat 2023’te tamamlandı. Seçilen 30 proje ortasında zelzeleden etkilenen bölgelerde yaşayan öğrencilerin projeleri de yer aldı. Bunun üzerine program kapsamında bir değişiklik yapılarak, sarsıntıdan etkilenen öğrenciler toplumsal dayanak sağlayıcı psikodrama atölyesi ile desteklendi. Solve for Tomorrow programı kapsamında gerçekleştirilen Tasarım Odaklı Düşünme eğitimleri Antalya’da süreksiz konaklama yerlerinde kalan sarsıntıdan etkilenen öğrenciler için düzenlendi. Öğrenciler, uzman psikologlar eşliğinde dayanışma arttırmaya yönelik psikodrama atölyesine de katıldı.
Atölyeler çadır kentlerde yapılacak, tüm Türkiye’ye yayılacak
Tasarım Odaklı Düşünme ve psiko-drama atölyeleri zelzeleden etkilenen vilayetlerde devam edecek. Atölyeler, 4 kentte Habitat Derneği’nin oluşturduğu çalışma alanlarında, öbür vilayetlerde ise çadır kentlerde gerçekleştirilecek. 2022 yılında 2000’in üzerindeki gence eğitim ve atölye çalışmaları sunan Samsung, fizikî ve online eğitimlerle birlikte 2023 yılı boyunca 81 vilayette 5000’in üzerinde öğrenciye eğitim ve atölye çalışmaları ile ulaşmayı hedefliyor.
‘Solve for Tomorrow’ programı ikinci devrinde yarış süreci ve devam eden Tasarım Odaklı Düşünme eğitimleri ile 113 eğitmen aracılığıyla bugüne dek 42 farklı kente yayıldı. Tasarım Odaklı Düşünme eğitimleri ile yaratıcı düşünme, problem çözme, bağlantı kurma ve iş birliği yapma maharetlerinin geliştirilmesine yardımcı olunuyor. Eğitimlerde öğrenciler ve öğretmenlerin empati kurma, tanımlama, fikir üretme, prototip çıkarma ve test etme üzere çeşitli başlıklarda hünerlerinin artırılması hedefleniyor. Eğitimlerin yanı sıra Samsung ve Habitat Derneği yarış sürecindeki öğrencilere mentorluk takviyesinde de bulunuyor.
Ön kıymetlendirme, yarı final ve final olmak üzere üç etaptan oluşan Solve for Tomorrow’ ön kıymetlendirme süreci 22 Ocak- 22 Şubat 2023 tarihlerinde yapıldı. Yarı finale kalan 30 kadro ‘Tasarım Odaklı Düşünme’ eğitimlerine devam ederken, ekiplere mentorluk takviyesi de sunuluyor. Final sürecine gelen 10 grup için mentorluk dayanağı devam edecek ve öğrenciler sunum teknikleri eğitimi üzere farklı eğitimler ile projelerini geliştirme fırsatı yakalayacak. Program kapsamında, 18 Mart’ta ise Solve for Tomorrow’un birinci 30 kadrosuna ve bu kadroların koçlarına online psikodrama atölyeleri sunuldu. 21 Mart’ta da Antalya’da süreksiz konaklama yerinde kalan sarsıntıdan etkilenen öğrencilere Solve for Tomorrow atölye çalışması ve psikodrama atölyesi düzenlendi. Haziran ayında gerçekleşecek finalde ise kazanan projelere mükafatları takdim edilecek.
Depremi Antakya’da yaşayan sınıf öğretmeni ve Solve for Tomorrow İstekli Eğitmeni Nihan Şahin, “Yaşadığımız sarsıntı felaketinin akabinde bu eğitim programı, afet bölgesindeki gençlerimize umut oldu. Onların geleceğe yönelik heyecanlanmasına vesile olduk. Sarsıntıdan etkilenen gençlerimiz ‘yaşadıkları olumsuz deneyimden’ uzaklaşıp proje fikirleri konuşmaya başladılar. Emekleriniz ve dayanaklarınız için çok teşekkür ediyoruz.” dedi.
Öğrencilerin STEM alanlarında yetkinliklerinin artırılması hedefleniyor
‘Solve for Tomorrow’ programı, öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarındaki yetkinliklerini arttırmayı ve bu yetkinlikleri kullanarak, toplumda karşı karşıya kalınan meselelere yönelik toplumsal inovatif fikirleri geliştirmeyi teşvik ediyor. ‘Temiz ve Erişilebilir Güç Üretimi ve Tüketimi’, ‘Akıllı ve Sürdürülebilir Kent Uygulamaları’, ‘Atık İdaresi ve Şuurlu Tüketim’ ve ‘İklim Eylemi’ başlıkları altında, içerisinde bulundukları topluma yönelik gereksinimlere, tasarı ve tahlil odaklı bir göz ile bakmaya davet ediyor. Öğrencilerin içinde yaşadıkları ortam hakkında derinlemesine bir kavrayış geliştirmelerinin yanı sıra iş gücünün ve toplumun geleceğini belirleyecek yetenekler olan eleştirel ve yaratıcı düşünme, irtibat kurma ve iş birliği yapma maharetlerini de geliştiriyor.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
